Na 3ª edição deste concurso foram convidados a participar os alunos do 3º e 4º ano bem como as respetivas famílias.
De facto, esta atividade contou com a participação de 74 alunos repartidos pelas três turmas do 4º ano de escolaridade – 4º A (da professora Luciana), 4º B (da professora Margarida) e 4ºC (da professora Filipa) e por uma turma de 3º ano – 3ºB (da professora Sandra Freitas).
Quando da apresentação desta atividade aos alunos ficou logo estabelecido que a atribuição do vencedor não seria a título individual, mas sim atribuído à turma que apresentasse uma média de resultados mais elevada.
Deste modo, a turma vencedora desta terceira edição foi o 4ºano, turma A, da professora Luciana, que obteve a média final de 15,7 pontos, num total de 16 pontos.
Foi entregue à turma vencedora o respetivo certificado e a cada aluno um marcador alusivo à atividade.
As restantes turmas receberam uma menção honrosa, pelo desempenho dos alunos, que também eles obtiveram excelente pontuação e consequente mérito na participação.
"O asinhas" congratula-se com os resultados obtidos por todas as turmas e agradece o envolvimento das professoras titulares Luciana, Margarida, Filipa e Sandra Freitas, que motivaram os seus alunos a participarem neste concurso.
Eis a solução do desafio:
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sexta-feira, 9 de dezembro de 2011
quinta-feira, 8 de dezembro de 2011
Produção de textos na Biblioteca Escolar
Com o objetivo de produzir trabalhos escritos recorrendo ao uso do computador e, simultaneamente, com o intuito de desenvolver as competências ao nível da escrita dos alunos, as turmas de 3ºe 4º anos de escolaridade, divididas em pequenos grupos, têm-se deslocado à biblioteca escolar.
Aí, com o apoio da professora bibliotecária, aprenderam a formatar páginas e parágrafos, a introduzir cabeçalho e rodapé no texto e a selecionar o tipo de letra, o seu tamanho, para além da definição do alinhamento e espaçamento. No fim de cada sessão de trabalho os alunos aprenderam ainda a criar pastas e a guardar os documentos nas respetivas pastas.
No final foi distribuído aos alunos um folheto explicativo.
Eis o registo destes momentos:
Aí, com o apoio da professora bibliotecária, aprenderam a formatar páginas e parágrafos, a introduzir cabeçalho e rodapé no texto e a selecionar o tipo de letra, o seu tamanho, para além da definição do alinhamento e espaçamento. No fim de cada sessão de trabalho os alunos aprenderam ainda a criar pastas e a guardar os documentos nas respetivas pastas.
No final foi distribuído aos alunos um folheto explicativo.
Eis o registo destes momentos:
sábado, 12 de novembro de 2011
Painel Coletivo: “A Biblioteca da minha Escola é…”
Durante o mês de outubro e no âmbito das comemorações do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares os docentes e alunos da escola mobilizaram-se na criação de um painel coletivo.
Os alunos do 1ºCEB e do Jardim de Infância foram convidados a completar a frase: “A Biblioteca da minha escola é..”, refletindo, assim, sobre o significado e a importância da biblioteca escolar.
Destaca-se as seguintes opiniões formuladas pelos alunos que consideram:
«… Um local de silêncio, um lugar onde gosto de estar sozinho, ou com amigos, a aprender»
(Turma 1º B)
«… Um local onde ouvimos histórias bonitas e palavras novas»
(Turma 3º B)
«A Biblioteca da minha escola é um local de silêncio, um local de sabedoria, mas principalmente um local com muitos livros de escritores, que vivos ou mortos, vão continuar a ser muito importantes»
(Turma 4ºA)
« A Biblioteca é uma grande aventura num tapete voador. Na biblioteca adquirimos conhecimentos. É aprender e crescer»
(Turma 4º B)
Fica aqui o registo do trabalho final e um pequeno pormenor:
Os alunos do 1ºCEB e do Jardim de Infância foram convidados a completar a frase: “A Biblioteca da minha escola é..”, refletindo, assim, sobre o significado e a importância da biblioteca escolar.
Destaca-se as seguintes opiniões formuladas pelos alunos que consideram:
«… Um local de silêncio, um lugar onde gosto de estar sozinho, ou com amigos, a aprender»
(Turma 1º B)
«… Um local onde ouvimos histórias bonitas e palavras novas»
(Turma 3º B)
«A Biblioteca da minha escola é um local de silêncio, um local de sabedoria, mas principalmente um local com muitos livros de escritores, que vivos ou mortos, vão continuar a ser muito importantes»
(Turma 4ºA)
« A Biblioteca é uma grande aventura num tapete voador. Na biblioteca adquirimos conhecimentos. É aprender e crescer»
(Turma 4º B)
Fica aqui o registo do trabalho final e um pequeno pormenor:
sexta-feira, 11 de novembro de 2011
Lançamento do 3º concurso subordinado ao tema "Com o novo acordo ortográfico, como se escreve"?
O Asinhas lançou hoje a terceira edição do concurso "Com o novo acordo ortográfico, como se escreve?", no qual espera envolver todos os alunos do 3º e 4º anos, bem como a respectiva família.
Este concurso decorrerá até dia 18 de novembro.
Não te esqueças de consultar, se tiveres dificuldades, o guia para a nova grafia do português que o asinhas publicou no dia 21 de outubro.
Participa!
Boa sorte!
Este concurso decorrerá até dia 18 de novembro.
Não te esqueças de consultar, se tiveres dificuldades, o guia para a nova grafia do português que o asinhas publicou no dia 21 de outubro.
Participa!
Boa sorte!
terça-feira, 8 de novembro de 2011
BiblioPaper - À Descoberta da Biblioteca Escolar
Durante o mês de outubro até à presente data procedeu-se à realização de sessões de formação de utilizadores, que envolveu os alunos de todas as turmas de 3º e 4º anos.
Esta atividade tomou a forma de um jogo de descoberta da Biblioteca Escolar, a que se deu o nome de BiblioPaper, no qual se pretendeu fomentar a autonomia dos alunos nas diferentes áreas que constituem a biblioteca escolar e formar utilizadores conscientes e autónomos.
Para esse efeito, os alunos de cada turma foram divididos em quatro ou cinco equipas, tiveram que percorrer todas as zonas funcionais da biblioteca para encontrar as respostas às questões formuladas no guião.
Assim consultaram livros, DVDs, o regimento e o blogue da biblioteca, além de outras pesquisas realizadas com recurso à internet.
Salienta-se a apreciação positiva efetuada pelos alunos que consideraram esta atividade divertida e que os ajudou a conhecer melhor a biblioteca e a organização dos documentos em diferentes suportes.
Fica aqui o registo de algumas imagens:
À Procura do livro
Realização da consulta do livro
Pesquisa no DVD
Consulta do Regimento da Biblioteca
Utilização do computador
Esta atividade tomou a forma de um jogo de descoberta da Biblioteca Escolar, a que se deu o nome de BiblioPaper, no qual se pretendeu fomentar a autonomia dos alunos nas diferentes áreas que constituem a biblioteca escolar e formar utilizadores conscientes e autónomos.
Para esse efeito, os alunos de cada turma foram divididos em quatro ou cinco equipas, tiveram que percorrer todas as zonas funcionais da biblioteca para encontrar as respostas às questões formuladas no guião.
Assim consultaram livros, DVDs, o regimento e o blogue da biblioteca, além de outras pesquisas realizadas com recurso à internet.
Salienta-se a apreciação positiva efetuada pelos alunos que consideraram esta atividade divertida e que os ajudou a conhecer melhor a biblioteca e a organização dos documentos em diferentes suportes.
Fica aqui o registo de algumas imagens:
À Procura do livro
Realização da consulta do livro
Pesquisa no DVD
Consulta do Regimento da Biblioteca
Utilização do computador
quarta-feira, 2 de novembro de 2011
Sábados em cheio na BMJS - Programação de novembro
No âmbito das comemorações do aniversário da Biblioteca Municipal José Saramago, equipamento que no dia 30 de novembro celebra 10 anos de atividade e também com vista a homenagear o seu patrono, o escritor José Saramago, a Biblioteca tem vindo a promover um conjunto de iniciativas associadas à sua vida e obra, nas quais as escolas não são esquecidas.
Assim a convite da equipa de animação residente da biblioteca, os alunos da turma do 4º A, da professora Luciana e os alunos do 4º B, da professora Margarida vão participar, no dia 9 de Novembro, num ateliê dedicado à obra “A maior flor do mundo”, de José Saramago.
É num ambiente de grande entusiasmo que os alunos aguardam por este dia tão ansiado.
As outras crianças não ficam esquecidas e podem assistir nos “Sábados em cheio” a uma programação que também homenageia José Saramago.
Eis a programação:
Assim a convite da equipa de animação residente da biblioteca, os alunos da turma do 4º A, da professora Luciana e os alunos do 4º B, da professora Margarida vão participar, no dia 9 de Novembro, num ateliê dedicado à obra “A maior flor do mundo”, de José Saramago.
É num ambiente de grande entusiasmo que os alunos aguardam por este dia tão ansiado.
As outras crianças não ficam esquecidas e podem assistir nos “Sábados em cheio” a uma programação que também homenageia José Saramago.
Eis a programação:
terça-feira, 25 de outubro de 2011
Lançamento do 2º concurso subordinado ao tema "Com o novo acordo ortográfico, como se escreve"?
Hoje iniciou-se a segunda edição do concurso "Com o novo acordo ortográfico, como se escreve?".
Este concurso decorrerá até dia 4 de novembro.
Já concorreste? Caso ainda não tenhas concorrido, não deixes de participar!
Apressa-te, porque como sabes o asinhas tem de voar para outras bibliotecas escolares.
Este concurso decorrerá até dia 4 de novembro.
Já concorreste? Caso ainda não tenhas concorrido, não deixes de participar!
Apressa-te, porque como sabes o asinhas tem de voar para outras bibliotecas escolares.
sexta-feira, 21 de outubro de 2011
Concurso "Com o novo acordo ortográfico, como se escreve"?
As Bibliotecas Escolares do Agrupamento de Escolas nº1 de Loures vão lançar, ao longo deste ano letivo, alguns concursos que visam consolidar o uso e a aprendizagem das novas regras ortográficas, no âmbito do novo acordo ortográfico.
Eis o primeiro desafio:
Neste primeiro concurso participaram quinze alunos, dos quais oito alunos frequentam turmas do 4º ano, cinco alunos são do 3º ano e dois do 2º ano.
O vencedor deste desafio foi o aluno Pedro Trindade, da turma do 3º/4º C.
O asinhas felicita o vencedor.
Eis o primeiro desafio:
Neste primeiro concurso participaram quinze alunos, dos quais oito alunos frequentam turmas do 4º ano, cinco alunos são do 3º ano e dois do 2º ano.
O vencedor deste desafio foi o aluno Pedro Trindade, da turma do 3º/4º C.
O asinhas felicita o vencedor.
quinta-feira, 20 de outubro de 2011
No Mês Internacional das Bibliotecas Escolares a EB1/JI vai à BMJS
De acordo com o programado, nos dias 18 e 19 de Outubro, os alunos da EB1/JI de Loures 1 assistiram às sessões de animação na Biblioteca Municipal José Saramago, onde foram recebidos pelos animadores António Mota e Cristina Costa.
As sessões de animação basearam-se no livro “Contos pouco políticos” , obra coordenada por Maria Inês Almeida.
Foram escolhidos os contos de Ângelo Correia, sobre as cores que competiam entre si; de Jerónimo de Sousa, sobre a cerejeira Lá e o castanheiro Pis; de Carmona Rodrigues sobre a necessidade de preservação da água e de Edite Estrela, sobre a caracterização das avós.
A partir da sessão de animação a que assistiram os alunos vão ser desafiados a realizar um exercício de escrita criativa, que tem como base a estória “A cerejeira e o castanheiro” e o mote que se segue:
Os docentes da EB1/JI e, sobretudo a Biblioteca Escolar, agradecem a disponibilidade, a boa vontade e o empenho da equipa de animação da BMJS que em dois dias e 3 sessões diárias recebeu os mais de trezentos alunos da nossa escola.
Fica aqui uma imagem da apresentação das sessões, com o seu protagonista:
As sessões de animação basearam-se no livro “Contos pouco políticos” , obra coordenada por Maria Inês Almeida.
Foram escolhidos os contos de Ângelo Correia, sobre as cores que competiam entre si; de Jerónimo de Sousa, sobre a cerejeira Lá e o castanheiro Pis; de Carmona Rodrigues sobre a necessidade de preservação da água e de Edite Estrela, sobre a caracterização das avós.
A partir da sessão de animação a que assistiram os alunos vão ser desafiados a realizar um exercício de escrita criativa, que tem como base a estória “A cerejeira e o castanheiro” e o mote que se segue:
Os docentes da EB1/JI e, sobretudo a Biblioteca Escolar, agradecem a disponibilidade, a boa vontade e o empenho da equipa de animação da BMJS que em dois dias e 3 sessões diárias recebeu os mais de trezentos alunos da nossa escola.
Fica aqui uma imagem da apresentação das sessões, com o seu protagonista:
quinta-feira, 13 de outubro de 2011
Vamos à Biblioteca Municipal José Saramago
No contexto da Comemoração do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares, e como antecipação do Projeto em que as Bibliotecas Escolares do Agrupamento de Escolas nº 1 de Loures e a Biblioteca Municipal José Saramago se encontram envolvidas - Projeto "Eu vou à Biblioteca" -, todos os alunos da EB1/JI de Loures irão assistir, nos dias 18 e 19 de outubro, na Biblioteca Municipal José Saramago a uma sessão de contos dinamizada pela Equipa de Animação desta Biblioteca de acordo com a seguinte calendarização:
18 de outubro:
• 10.00 Horas : 1º A; 2º A e 2ºB
• 11.00 Horas: 3º A e 3º C
• 14.30 Horas: 3º B e 4º C
19 de outubro:
• 9.30 Horas: Sala 1 e Sala 2 do JI
• 11.00 Horas: 4º A e 4º B
• 14.30 Horas: 1º B e 2º C.
Da concretização desta atividade o asinhas dará, oportunamente, a devida informação.
18 de outubro:
• 10.00 Horas : 1º A; 2º A e 2ºB
• 11.00 Horas: 3º A e 3º C
• 14.30 Horas: 3º B e 4º C
19 de outubro:
• 9.30 Horas: Sala 1 e Sala 2 do JI
• 11.00 Horas: 4º A e 4º B
• 14.30 Horas: 1º B e 2º C.
Da concretização desta atividade o asinhas dará, oportunamente, a devida informação.
terça-feira, 11 de outubro de 2011
Dinamização da Leitura no Mês das Bibliotecas Escolares
Ainda no âmbito da Comemoração do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares procedeu-se hoje a três sessões de dinamização da leitura na Biblioteca Escolar, que envolveu os alunos das turmas do 3ºA, do 3º/4º C e do 4º A.
A escolha recaiu no livro intitulado “A bruxa Mimi vai à praia”, escrito por Valerie Thomas, ilustrado por Korky Paul e editado pela Gradiva.
Esta opção justifica-se porque, por um lado, o verão ainda não nos abandonou e as temperaturas elevadas que se fazem sentir apetecer dar uns mergulhos na água do mar e, por outro lado, por se aproximar o dia 31 de Outubro e, consequentemente, a comemoração do “Dia das Bruxas”. Assim nada melhor que associar a ida à praia de uma bruxa azarada e muito desastrada - a Bruxa Mimi -, onde quase tudo onde se encontra envolvida corre da pior maneira possível.
Após a leitura da história na qual os alunos foram convidados a intervir e a antecipar os acontecimentos, realizou-se uma reflexão sobre os cuidados a ter numa deslocação à praia.
Os alunos mencionaram o respeito pelas indicações dos nadadores-salvadores, pelas bandeiras, indicando o significado de cada uma: verde, amarela, vermelha, azul e branca aos quadrados pretos, pelas horas de digestão e o uso de protetor solar.
Para evitar queimaduras indesejáveis e danos irreversíveis na pele foi distribuído um relógio para prevenção da exposição solar, que cada aluno pintou com três cores: vermelho – no período de perigo de exposição (ou seja, entre as 12:00 e as 16:00 horas), amarelo – no período que exige prudência (entre as 11:00 e as 12:00 horas e entre as 16:00 e 17:00 horas) e verde - no período aconselhável (das 6:00 até às 11:00 horas).
Eis algumas imagens representativas desta manhã:
A escolha recaiu no livro intitulado “A bruxa Mimi vai à praia”, escrito por Valerie Thomas, ilustrado por Korky Paul e editado pela Gradiva.
Esta opção justifica-se porque, por um lado, o verão ainda não nos abandonou e as temperaturas elevadas que se fazem sentir apetecer dar uns mergulhos na água do mar e, por outro lado, por se aproximar o dia 31 de Outubro e, consequentemente, a comemoração do “Dia das Bruxas”. Assim nada melhor que associar a ida à praia de uma bruxa azarada e muito desastrada - a Bruxa Mimi -, onde quase tudo onde se encontra envolvida corre da pior maneira possível.
Após a leitura da história na qual os alunos foram convidados a intervir e a antecipar os acontecimentos, realizou-se uma reflexão sobre os cuidados a ter numa deslocação à praia.
Os alunos mencionaram o respeito pelas indicações dos nadadores-salvadores, pelas bandeiras, indicando o significado de cada uma: verde, amarela, vermelha, azul e branca aos quadrados pretos, pelas horas de digestão e o uso de protetor solar.
Para evitar queimaduras indesejáveis e danos irreversíveis na pele foi distribuído um relógio para prevenção da exposição solar, que cada aluno pintou com três cores: vermelho – no período de perigo de exposição (ou seja, entre as 12:00 e as 16:00 horas), amarelo – no período que exige prudência (entre as 11:00 e as 12:00 horas e entre as 16:00 e 17:00 horas) e verde - no período aconselhável (das 6:00 até às 11:00 horas).
Eis algumas imagens representativas desta manhã:
sexta-feira, 29 de abril de 2011
Dia da Mãe
No próximo domingo, 1 de Maio comemora-se o Dia da Mãe.
O dia da Mãe era já festejado na Grécia Antiga e em Roma. Os gregos celebravam o Dia da Mãe em honra de Rhea, a mãe dos seus deuses e mulher de Cronos, enquanto os romanos festejavam em homenagem a Cybele, a mãe dos seus deuses.
O “Dia da Mãe” tal como o conhecemos hoje surgiu nos Estados Unidos da América através de Anna Jarvis.
Em 1904, quando a sua mãe faleceu, decidiu homenageá-la chamando a atenção, na igreja de Grafton, para um dia especialmente dedicado a todas as mães.
A campanha movida por Anna Jarvis ocasionou que em 10 de Maio de 1907 se tenha celebrado pela primeira vez o Dia da Mãe em Grafton e que, em 1911, tivesse sido celebrado em praticamente todos os estados norte-americanos. Em 1914, o Presidente Woodrow Wilson declarou oficialmente e a nível nacional o 2º Domingo de Maio como o “Dia da Mãe”.
Apesar de ter passado quase um século, o amor que foi oficialmente reconhecido em 1907 é o mesmo amor que é celebrado hoje e, à nossa maneira, podemos fazer deste um dia muito especial.
E é o que fazem praticamente todos os países, apesar de cada um escolher diferentes datas ao longo do ano para homenagear aquela que nos põe no mundo.
Em Portugal, o Dia da Mãe era festejado no dia 8 de Dezembro, dia religioso, dedicado a Nossa Senhora da Conceição, padroeira de Portugal. Actualmente, o Dia da Mãe é comemorado no primeiro domingo de Maio, em homenagem a Maria, Mãe de Cristo.
A Biblioteca Escolar não ficou alheia a esta homenagem.
Assim procedeu-se à recolha de uma mostra de livros dedicados à Mãe, que se encontra exposta na Biblioteca.
A professora bibliotecária leu às crianças da sala 2 do Jardim-de-Infância, aos alunos do 2º ano, turma A e às crianças que integram a Unidade de Ensino Estruturado o livro de Ana Faria intitulado “Um livro sobre a minha Mãe”, da Editora Livros Horizonte, que foi escrito em homenagem à sua própria mãe.
Da leitura e exploração do texto as crianças reconheceram na mãe descrita pela autora a sua própria mãe, testemunhando assim a universalidade do que é ser mãe.
Já às crianças da sala 1 do Jardim-de-Infância a Educadora Celeste escolheu a leitura do livro “Quero uma mamã-robot”, de Davide Cali, da Editora Livros Horizonte.
Através deste livro as crianças foram confrontadas com uma mamã, que faz todas as vontades, nunca grita, nem ralha … senão é desligada com o telecomando, mas que é fria, não sabe fazer cócegas, nem dar abraços e beijinhos, concluindo que nada há de melhor do que uma mãe verdadeira.
Para todas as mães dos nossos alunos “o asinhas” deseja um Dia da Mãe muito feliz.
O dia da Mãe era já festejado na Grécia Antiga e em Roma. Os gregos celebravam o Dia da Mãe em honra de Rhea, a mãe dos seus deuses e mulher de Cronos, enquanto os romanos festejavam em homenagem a Cybele, a mãe dos seus deuses.
O “Dia da Mãe” tal como o conhecemos hoje surgiu nos Estados Unidos da América através de Anna Jarvis.
Em 1904, quando a sua mãe faleceu, decidiu homenageá-la chamando a atenção, na igreja de Grafton, para um dia especialmente dedicado a todas as mães.
A campanha movida por Anna Jarvis ocasionou que em 10 de Maio de 1907 se tenha celebrado pela primeira vez o Dia da Mãe em Grafton e que, em 1911, tivesse sido celebrado em praticamente todos os estados norte-americanos. Em 1914, o Presidente Woodrow Wilson declarou oficialmente e a nível nacional o 2º Domingo de Maio como o “Dia da Mãe”.
Apesar de ter passado quase um século, o amor que foi oficialmente reconhecido em 1907 é o mesmo amor que é celebrado hoje e, à nossa maneira, podemos fazer deste um dia muito especial.
E é o que fazem praticamente todos os países, apesar de cada um escolher diferentes datas ao longo do ano para homenagear aquela que nos põe no mundo.
Em Portugal, o Dia da Mãe era festejado no dia 8 de Dezembro, dia religioso, dedicado a Nossa Senhora da Conceição, padroeira de Portugal. Actualmente, o Dia da Mãe é comemorado no primeiro domingo de Maio, em homenagem a Maria, Mãe de Cristo.
A Biblioteca Escolar não ficou alheia a esta homenagem.
Assim procedeu-se à recolha de uma mostra de livros dedicados à Mãe, que se encontra exposta na Biblioteca.
A professora bibliotecária leu às crianças da sala 2 do Jardim-de-Infância, aos alunos do 2º ano, turma A e às crianças que integram a Unidade de Ensino Estruturado o livro de Ana Faria intitulado “Um livro sobre a minha Mãe”, da Editora Livros Horizonte, que foi escrito em homenagem à sua própria mãe.
Da leitura e exploração do texto as crianças reconheceram na mãe descrita pela autora a sua própria mãe, testemunhando assim a universalidade do que é ser mãe.
Já às crianças da sala 1 do Jardim-de-Infância a Educadora Celeste escolheu a leitura do livro “Quero uma mamã-robot”, de Davide Cali, da Editora Livros Horizonte.
Através deste livro as crianças foram confrontadas com uma mamã, que faz todas as vontades, nunca grita, nem ralha … senão é desligada com o telecomando, mas que é fria, não sabe fazer cócegas, nem dar abraços e beijinhos, concluindo que nada há de melhor do que uma mãe verdadeira.
Para todas as mães dos nossos alunos “o asinhas” deseja um Dia da Mãe muito feliz.
sexta-feira, 15 de abril de 2011
Apreciação da Feira do Livro Usado
“O Asinhas” não pode deixar de congratular-se com a forma como decorreu a Feira do Livro Usado e agradecer a toda a Comunidade Educativa o empenho evidenciado nesta iniciativa.
O contributo dos pais e encarregados de educação foi valioso devido à sua receptividade, traduzida, por um lado, pela oferta de livros de muito interesse e em bom estado, o que se verificou antes e durante a actividade, vindo esta feira a ser continuamente alimentada e, por outro lado, a adquirir os livros que se encontravam à venda, promovendo a sua circulação.
Um bem haja a todos os intervenientes no sucesso desta feira.
Ficam aqui algumas imagens que atestam a forma como a mesma decorreu.
O contributo dos pais e encarregados de educação foi valioso devido à sua receptividade, traduzida, por um lado, pela oferta de livros de muito interesse e em bom estado, o que se verificou antes e durante a actividade, vindo esta feira a ser continuamente alimentada e, por outro lado, a adquirir os livros que se encontravam à venda, promovendo a sua circulação.
Um bem haja a todos os intervenientes no sucesso desta feira.
Ficam aqui algumas imagens que atestam a forma como a mesma decorreu.
sexta-feira, 1 de abril de 2011
Festa do Livro Usado
Com o objectivo de se envolver a Comunidade Educativa na promoção do livro e da leitura e de se angariarem verbas para a aquisição de material a professora bibliotecária e todos os outros docentes da escola vão dinamizar uma Feira do Livro Usado.
Esta irá decorrer nos dias 4, 5, 6 e 8 de Abril, das 8h00 às 19h00, no átrio da escola, com livros para todos os gostos a preços de "arrasar"!
Esta actividade só é possível graças à colaboração dos alunos, dos pais e encarregados de educação que contribuiram com a doação de livros usados, mas em bom estado de conservação. A todos o "o asinhas" presta a devida homenagem e apresenta os mais sinceros agradecimentos.
Nesta feira vão estar colocados à venda 248 livros, cujos preços oscilam entre 20 cêntimos e 2,5 euros.
Toda a Comunidade Envolvente é convidada a visitar-nos e a participar neste evento.
COMPARECE!
Esta irá decorrer nos dias 4, 5, 6 e 8 de Abril, das 8h00 às 19h00, no átrio da escola, com livros para todos os gostos a preços de "arrasar"!
Esta actividade só é possível graças à colaboração dos alunos, dos pais e encarregados de educação que contribuiram com a doação de livros usados, mas em bom estado de conservação. A todos o "o asinhas" presta a devida homenagem e apresenta os mais sinceros agradecimentos.
Nesta feira vão estar colocados à venda 248 livros, cujos preços oscilam entre 20 cêntimos e 2,5 euros.
Toda a Comunidade Envolvente é convidada a visitar-nos e a participar neste evento.
COMPARECE!
terça-feira, 29 de março de 2011
É "Um Livro". Será?
A professora bibliotecária, até este momento, dinamizou para todas turmas do 1º ano, para a turma do 2º B e para os alunos que frequentam a Unidade de Ensino Estruturado o livro de Hervé Tullet, intitulado “Um Livro”, publicado pela editora Edicare.
Como dizem muitas crianças:
É um jogo, é magia…é um livro!
Basta fazer o que ele te pede e as coisas vão acontecendo na página seguinte. Altamente interactivo, este livro pede a participação das crianças…e elas adoram!
Por outro lado, têm também a oportunidade de aprender as cores, contar e distinguir o lado esquerdo do direito.
Fica aqui o Book trailer da edição inglesa para aguçar a curiosidade…
Como dizem muitas crianças:
É um jogo, é magia…é um livro!
Basta fazer o que ele te pede e as coisas vão acontecendo na página seguinte. Altamente interactivo, este livro pede a participação das crianças…e elas adoram!
Por outro lado, têm também a oportunidade de aprender as cores, contar e distinguir o lado esquerdo do direito.
Fica aqui o Book trailer da edição inglesa para aguçar a curiosidade…
sábado, 26 de março de 2011
Semana da Leitura 2011
A Semana da Leitura decorreu entre 21 e 25 de março.
Este ano o mote para a Semana da Leitura foi a relação Leitura - Energia - Floresta. Conjuga-se, deste modo a comemoração do Ano Internacional das Florestas e a crescente preocupação que as sociedades modernas manifestam em relação à sustentabilidade do Planeta e à necessidade de investir em energias renováveis, mais limpas e seguras.
Foram programadas diversas actividades que se apresentam no folheto que se segue:
De acordo com o programado para a Semana da Leitura realizou-se a exposição intitulada “Na Semana da Leitura, novos livros vamos ler”, que consistiu numa Mostra das novas aquisições de fundo documental a toda a Escola.
Esta exposição teve como objectivo dar a conhecer os novos recursos à Comunidade Escolar, antes de os arrumar nas respectivas estantes, conferindo-lhe maior visibilidade. Por outro lado, sendo dada a alunos e docentes a possibilidade de contactar de perto e manusear os livros torna-se mais fácil a sua selecção para empréstimo.
Este novo fundo documental encontra-se já devidamente tratado e pronto para a circulação e empréstimo domiciliário.
Para todos boas leituras e aqui ficam algumas fotografias da visita efectuada pelos nossos alunos a esta exposição.
Fotografias da visita dos alunos à exposição das novas aquisições de fundo documental
Leituras partilhadas no Jardim-de-infância
No intuito de envolver os pais e encarregados de educação na promoção de hábitos de leitura e na importância para as crianças, desde tenra idade, contactarem de perto com os livros realizaram-se sessões de leitura efectuadas pelos pais nas salas do jardim-de-infância.
Nestas sessões contou-se, na sala 1 do jardim-de-infância, com a participação da mãe da Madalena, a D. Dora, que apresentou a história “A Girafa Longa”; da mãe da Maria Rita, a D. Ana Teresa, que veio contar duas histórias, uma “No Reino das Letras Felizes” e outra de um livro da colecção “Rua Sésamo” e do pai da Beatriz, o senhor José Manuel, que contou a “História da Carochinha”.
O "O asinhas" agradece a valiosa colaboração destas mães e pai que dispendiram o seu tempo na concretização desta actividade e que foram recebidos entusiasticamente por todas as crianças da sala, com evidente felicidade pelas suas filhas como demonstram as fotos que se seguem:
Criação do Painel “A Leitura é importante porque…”
Durante a Semana da Leitura todos os alunos da escola foram convidados a reflectir sobre a importância da leitura, sendo envolvidos na criação de um painel subordinado ao tema “A leitura é importante porque…”, cujo resultado é ilustrado pelas seguintes imagens:
Sessão de contos tradicionais com António Fontinha
No dia 25 de Março recebemos a visita do contador de histórias tradicionais António Fontinha.
Na nossa biblioteca realizaram-se duas sessões com António Fontinha, uma às 14h00 para os alunos das turmas 1ºC, 2ºB e 3ºC e outra às 15h00 para os alunos do 4ºB e 4ºC. Todas as turmas assistiram acompanhadas pelos respectivos docentes e pela professora coordenadora deste estabelecimento de ensino.
Na primeira sessão António Fontinha contou “A História do Peixe Vermelho” e “A História do Lobo e da Raposa”. Entre ambas as histórias os alunos foram convidados a participar num jogo de Adivinhas, assim foram apresentadas duas adivinhas que suscitaram o entusiasmo dos alunos que prontamente responderam às mesmas.
Na segunda sessão o nosso convidado contou a “História da Fava” e “A História do Rouxinol”. Tal como na sessão anterior, entre estas histórias os alunos foram agraciados com um jogo de Adivinhas. Foram apresentadas duas adivinhas, uma das quais menos conhecida e de maior grau de dificuldade, o que conduziu a que a resposta fosse dada por vários alunos, abrindo uns o caminho a outros, até à resposta correcta da adivinha. Os alunos motivadíssimos, propuseram ao António Fontinha que lhes dissesse a adivinha cuja solução é a Azeitona, o que António Fontinha fez prontamente.
Desta actividade fica a apresentação das fotografias de alguns dos momentos registados.
Outras actividades desenvolvidas
Na Semana da Leitura foram lançados dois concursos “À descoberta do Autor Misterioso” e “À Procura do Livro Perdido”.
No concurso “À Descoberta do Autor Misterioso” participaram 34 alunos, dos quais 5 frequentam o 2º ano, 16 o 3º ano e 13 o 4ºano. Todos os participantes, à excepção de dois alunos, descobriram o autor misterioso, mais propriamente a autora, dado tratar-se da escritora Margarida Fonseca Santos, que visitou a escola no período passado.
No concurso “À Procura do Livro Perdido” participaram 17 alunos distribuídos pelo 2º ano (2 alunos), 3º ano (7 alunos) e 4º ano (8 alunos). Neste concurso 11 alunos encontraram o livro perdido, sendo a vencedora a aluna Rita Figueiredo, da turma A, do 3º ano.
O livro perdido correspondia ao livro de Margarida Castel-Branco e Carla Antunes, intitulado “A Bruxa Esbrenhuxa”.
Foi ainda divulgado as turmas, os leitores, os autores e títulos mais lidos desde o início do 2º Período.
Está assim de parabéns a aluna Mariana Dias, do 2º A como o nosso “Leitor+”, bem como a sua turma: 2º A – professora Fátima, que ocupou a primeira posição; o 2º lugar foi obtido pela sala 1, da Educadora Celeste e o 3º lugar pela sala 2, da educadora Isabel. Dos livros mais lidos destacam-se: “O gato das botas”, “A guardadora de patos” e “O capuchinho vermelho”, da colecção Minicontos.
O “o asinhas” felicita os alunos e as respectivas docentes que tão bem os motivaram para o prazer da leitura.
Este ano o mote para a Semana da Leitura foi a relação Leitura - Energia - Floresta. Conjuga-se, deste modo a comemoração do Ano Internacional das Florestas e a crescente preocupação que as sociedades modernas manifestam em relação à sustentabilidade do Planeta e à necessidade de investir em energias renováveis, mais limpas e seguras.
Foram programadas diversas actividades que se apresentam no folheto que se segue:
Folheto da semana da leitura - 2011
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De acordo com o programado para a Semana da Leitura realizou-se a exposição intitulada “Na Semana da Leitura, novos livros vamos ler”, que consistiu numa Mostra das novas aquisições de fundo documental a toda a Escola.
Esta exposição teve como objectivo dar a conhecer os novos recursos à Comunidade Escolar, antes de os arrumar nas respectivas estantes, conferindo-lhe maior visibilidade. Por outro lado, sendo dada a alunos e docentes a possibilidade de contactar de perto e manusear os livros torna-se mais fácil a sua selecção para empréstimo.
Este novo fundo documental encontra-se já devidamente tratado e pronto para a circulação e empréstimo domiciliário.
Para todos boas leituras e aqui ficam algumas fotografias da visita efectuada pelos nossos alunos a esta exposição.
Fotografias da visita dos alunos à exposição das novas aquisições de fundo documental
Leituras partilhadas no Jardim-de-infância
No intuito de envolver os pais e encarregados de educação na promoção de hábitos de leitura e na importância para as crianças, desde tenra idade, contactarem de perto com os livros realizaram-se sessões de leitura efectuadas pelos pais nas salas do jardim-de-infância.
Nestas sessões contou-se, na sala 1 do jardim-de-infância, com a participação da mãe da Madalena, a D. Dora, que apresentou a história “A Girafa Longa”; da mãe da Maria Rita, a D. Ana Teresa, que veio contar duas histórias, uma “No Reino das Letras Felizes” e outra de um livro da colecção “Rua Sésamo” e do pai da Beatriz, o senhor José Manuel, que contou a “História da Carochinha”.
O "O asinhas" agradece a valiosa colaboração destas mães e pai que dispendiram o seu tempo na concretização desta actividade e que foram recebidos entusiasticamente por todas as crianças da sala, com evidente felicidade pelas suas filhas como demonstram as fotos que se seguem:
Criação do Painel “A Leitura é importante porque…”
Durante a Semana da Leitura todos os alunos da escola foram convidados a reflectir sobre a importância da leitura, sendo envolvidos na criação de um painel subordinado ao tema “A leitura é importante porque…”, cujo resultado é ilustrado pelas seguintes imagens:
Sessão de contos tradicionais com António Fontinha
No dia 25 de Março recebemos a visita do contador de histórias tradicionais António Fontinha.
Na nossa biblioteca realizaram-se duas sessões com António Fontinha, uma às 14h00 para os alunos das turmas 1ºC, 2ºB e 3ºC e outra às 15h00 para os alunos do 4ºB e 4ºC. Todas as turmas assistiram acompanhadas pelos respectivos docentes e pela professora coordenadora deste estabelecimento de ensino.
Na primeira sessão António Fontinha contou “A História do Peixe Vermelho” e “A História do Lobo e da Raposa”. Entre ambas as histórias os alunos foram convidados a participar num jogo de Adivinhas, assim foram apresentadas duas adivinhas que suscitaram o entusiasmo dos alunos que prontamente responderam às mesmas.
Na segunda sessão o nosso convidado contou a “História da Fava” e “A História do Rouxinol”. Tal como na sessão anterior, entre estas histórias os alunos foram agraciados com um jogo de Adivinhas. Foram apresentadas duas adivinhas, uma das quais menos conhecida e de maior grau de dificuldade, o que conduziu a que a resposta fosse dada por vários alunos, abrindo uns o caminho a outros, até à resposta correcta da adivinha. Os alunos motivadíssimos, propuseram ao António Fontinha que lhes dissesse a adivinha cuja solução é a Azeitona, o que António Fontinha fez prontamente.
Desta actividade fica a apresentação das fotografias de alguns dos momentos registados.
Outras actividades desenvolvidas
Na Semana da Leitura foram lançados dois concursos “À descoberta do Autor Misterioso” e “À Procura do Livro Perdido”.
No concurso “À Descoberta do Autor Misterioso” participaram 34 alunos, dos quais 5 frequentam o 2º ano, 16 o 3º ano e 13 o 4ºano. Todos os participantes, à excepção de dois alunos, descobriram o autor misterioso, mais propriamente a autora, dado tratar-se da escritora Margarida Fonseca Santos, que visitou a escola no período passado.
No concurso “À Procura do Livro Perdido” participaram 17 alunos distribuídos pelo 2º ano (2 alunos), 3º ano (7 alunos) e 4º ano (8 alunos). Neste concurso 11 alunos encontraram o livro perdido, sendo a vencedora a aluna Rita Figueiredo, da turma A, do 3º ano.
O livro perdido correspondia ao livro de Margarida Castel-Branco e Carla Antunes, intitulado “A Bruxa Esbrenhuxa”.
Foi ainda divulgado as turmas, os leitores, os autores e títulos mais lidos desde o início do 2º Período.
Está assim de parabéns a aluna Mariana Dias, do 2º A como o nosso “Leitor+”, bem como a sua turma: 2º A – professora Fátima, que ocupou a primeira posição; o 2º lugar foi obtido pela sala 1, da Educadora Celeste e o 3º lugar pela sala 2, da educadora Isabel. Dos livros mais lidos destacam-se: “O gato das botas”, “A guardadora de patos” e “O capuchinho vermelho”, da colecção Minicontos.
O “o asinhas” felicita os alunos e as respectivas docentes que tão bem os motivaram para o prazer da leitura.
domingo, 20 de março de 2011
O que já aconteceu...
Muitas efemérides comemorámos,
Nesta Escola tão dinâmica,
O Centenário da República festejámos,
A festa de Natal foi uma pândega.
No Dia do Idoso os avós fizeram sentido,
Na nossa sala ficar,
E histórias de vida contar,
Para a todos deleitar.
O S. Martinho não foi esquecido,
Bem como o Aniversário da Escola,
O Dia da Paz e da Não-Violência enaltecido,
Com grande festarola.
Com prazer as crianças escutaram,
A Xana Furtado contar,
Histórias que encantaram,
E que nos fazem sonhar.
A escritora Margarida Fonseca Santos recebemos,
Com muito entusiasmo e dedicação,
Mostrámos-lhe o que das suas obras fizemos,
Estamos certos que levou uma boa recordação,
E para nós ficou no nosso coração.
A Feira do Livro se montou,
Nesta Escola exemplar,
Nela nada faltou,
A todos maravilhou,
Foi um momento ímpar.
Muitas histórias ouvimos,
A professora Ana Paula contar,
Grande emoção sentimos,
Quando a Biblioteca abre a porta de par em par.
Estes momentos vão ficar,
Em fotos sempre eternizados,
Juntos vamos aguardar,
Até que sejam divulgados.
A professora Ana Paula Rodrigues
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