O último dia de aulas do 2º período foi marcado pela realização de uma "Marcha Solidária" pelas ruas do bairro das Sapateiras, que envolveu toda a Comunidade Escolar e que foi apoiada por agentes da GNR. Esta marcha solidária enquadrou-se no projeto “M=”.
Em seguida procedeu-se a uma "Caça ao ovo", para que ninguém se esquecesse que estamos próximos da Páscoa.
“O Asinhas” assistiu à forma entusiástica com que os alunos aderiram a esta iniciativa, correndo pelo recinto, procurando atrás das árvores, nos caixotes do lixo e nos buracos do chão o pacote de ovos pertencente à sua turma ou sala de jardim de infância.
Para ajudar a queimar as restantes energias organizou-se um “Baile da Pinha”, tradição típica desta época do ano, e foi ver como protagonistas não só os alunos, mas também, professores, educadores, estagiários e assistentes operacionais todos a “dar ao pé”, num claro ambiente festivo. O baile culminou com o momento marcante da “nomeação” do rei e da rainha do baile, simbolizado pela fita que se manteve presa à pinha, quando puxada.
Conhecidos os detentores da coroa, os alunos Beatriz e Tiago, do 1º A - turma da professora Nélia, o baile prosseguiu com a tradicional valsa dos vencedores que precedeu a continuação durante mais algum tempo deste baile num clima de alegria e boa disposição.
Depois de tantas emoções chegou a hora do repasto traduzido por um piquenique realizado no recinto da escola.
Asinhas
Biblioteca Escolar da EB1/JI de Loures
sexta-feira, 23 de março de 2012
Março – um verdadeiro “Mês da Leitura e da Família”
Damos hoje por findo mais um período letivo, assim como a nossa “Semana da Leitura”, que se estendeu do dia 5 até à presente data.
“A Semana da Leitura”, como demos notícia, decorreu com um programa recheado de múltiplas e variadas atividades: feira do livro, presença de duas escritoras e da equipa de animação da BMJS, exposições, realização de concursos e divulgação dos resultados dos mesmos.
O livro e a leitura ocuparam um lugar de destaque através desta iniciativa, cujo objetivo principal prende-se com a promoção do livro e da leitura e da aproximação dos leitores com os livros, para além do contacto direto com vários autores, sendo dirigida a toda a comunidade escolar, assim como procura envolver a comunidade em geral.
Este evento iniciou-se, no dia 5 de março, com os “Momentos de Leitura”, atividade que consta da leitura de um texto/obra pelos docentes, selecionado pelas professoras bibliotecárias de acordo com o tema proposto pelo PNL.
Por este motivo escolheram-se obras subordinadas à “Cooperação e Solidariedade”:
“Nadadorzinho”, de Leo Lionni, para as crianças do pré-escolar;
“A que sabe a lua”, de Michael Grejniec, para os 1º e 2º anos de escolaridade;
“O aquário”, de João Pedro Mésseder, para os 3º e 4º anos de escolaridade.
Procedeu-se, pela terceira vez, a mais um desafio matemático que envolveu todos os alunos da escola, dos diferentes níveis de escolaridade: pré-escolar e 1º CEB.
Esta iniciativa, da responsabilidade das docentes da Unidade de Ensino Estruturado, ocorreu pela primeira vez aquando da comemoração do "Dia da Não Violência e da Paz" e dado o seu sucesso teve uma segunda edição no dia 14 de Fevereiro, no qual se comemorou a "Amizade".
Durante este mês o jardim de infância e algumas turmas do 1ºCEB receberam a visita de pais, irmãos e amigos que aceitaram o convite de “O Asinhas” de partilhar o seu tempo para participar na iniciativa “Ler + com amigos e pais”, proporcionando um momento de leitura de contos e histórias que, vieram assim confirmar Março como um verdadeiro mês da leitura e da família.
Muito obrigado a todos os participantes pelo seu contributo.
No início do próximo período serão publicadas algumas fotografias desta atividade.
“A Semana da Leitura”, como demos notícia, decorreu com um programa recheado de múltiplas e variadas atividades: feira do livro, presença de duas escritoras e da equipa de animação da BMJS, exposições, realização de concursos e divulgação dos resultados dos mesmos.
O livro e a leitura ocuparam um lugar de destaque através desta iniciativa, cujo objetivo principal prende-se com a promoção do livro e da leitura e da aproximação dos leitores com os livros, para além do contacto direto com vários autores, sendo dirigida a toda a comunidade escolar, assim como procura envolver a comunidade em geral.
Este evento iniciou-se, no dia 5 de março, com os “Momentos de Leitura”, atividade que consta da leitura de um texto/obra pelos docentes, selecionado pelas professoras bibliotecárias de acordo com o tema proposto pelo PNL.
Por este motivo escolheram-se obras subordinadas à “Cooperação e Solidariedade”:
“Nadadorzinho”, de Leo Lionni, para as crianças do pré-escolar;
“A que sabe a lua”, de Michael Grejniec, para os 1º e 2º anos de escolaridade;
“O aquário”, de João Pedro Mésseder, para os 3º e 4º anos de escolaridade.
Procedeu-se, pela terceira vez, a mais um desafio matemático que envolveu todos os alunos da escola, dos diferentes níveis de escolaridade: pré-escolar e 1º CEB.
Durante este mês o jardim de infância e algumas turmas do 1ºCEB receberam a visita de pais, irmãos e amigos que aceitaram o convite de “O Asinhas” de partilhar o seu tempo para participar na iniciativa “Ler + com amigos e pais”, proporcionando um momento de leitura de contos e histórias que, vieram assim confirmar Março como um verdadeiro mês da leitura e da família.
Muito obrigado a todos os participantes pelo seu contributo.
No início do próximo período serão publicadas algumas fotografias desta atividade.
Feira do Livro: Agradecimento
“O Asinhas” vem manifestar a sua gratidão e prestar homenagem a toda a Comunidade Educativa pela forma como se envolveu, apoiou e colaborou com a feira do livro, fazendo jus ao tema da Semana da Leitura: "Solidariedade e Cooperação", na qual se enquadrou a atividade.
Em primeiro lugar, agradecer à coordenadora da escola, Drª. Vitória Franco, por mobilizar todos os docentes para esta iniciativa da biblioteca escolar, garantindo que esta feira tivesse funcionado, sem interrupções, das 8H00 às 18H30, durante toda a semana.
Em segundo lugar, agradecer a todos os docentes que assumiram esta atividade não só como uma atividade da biblioteca escolar, mas de toda a escola, empenhando-se para o sucesso da mesma, sem demonstrar contrariedade por permanecer mais horas na escola e, em alguns casos, em contra-horário, de forma a garantir o seu funcionamento. Em particular, não é possível deixar de mencionar o valioso contributo da professora Clarinda, que assegurou, praticamente todos os dias em que decorreu a feira, o encerramento desta e da caixa.
Em terceiro lugar, agradecer aos assistentes operacionais da escola, que também constituíram uma preciosa ajuda. Graças a eles, e em especial ao assistente Hugo, foi possível à professora bibliotecária não ter de se sacrificar por chegar todos os dias às 8H00 da manhã.
Por fim, agradecer a alunos, pais e encarregados de educação a sua receptividade a esta iniciativa traduzida pela aquisição dos livros que se encontravam à venda.
Um bem haja a todos os intervenientes pelo sucesso desta feira.
Em primeiro lugar, agradecer à coordenadora da escola, Drª. Vitória Franco, por mobilizar todos os docentes para esta iniciativa da biblioteca escolar, garantindo que esta feira tivesse funcionado, sem interrupções, das 8H00 às 18H30, durante toda a semana.
Em segundo lugar, agradecer a todos os docentes que assumiram esta atividade não só como uma atividade da biblioteca escolar, mas de toda a escola, empenhando-se para o sucesso da mesma, sem demonstrar contrariedade por permanecer mais horas na escola e, em alguns casos, em contra-horário, de forma a garantir o seu funcionamento. Em particular, não é possível deixar de mencionar o valioso contributo da professora Clarinda, que assegurou, praticamente todos os dias em que decorreu a feira, o encerramento desta e da caixa.
Em terceiro lugar, agradecer aos assistentes operacionais da escola, que também constituíram uma preciosa ajuda. Graças a eles, e em especial ao assistente Hugo, foi possível à professora bibliotecária não ter de se sacrificar por chegar todos os dias às 8H00 da manhã.
Por fim, agradecer a alunos, pais e encarregados de educação a sua receptividade a esta iniciativa traduzida pela aquisição dos livros que se encontravam à venda.
Um bem haja a todos os intervenientes pelo sucesso desta feira.
quinta-feira, 22 de março de 2012
Utilização da biblioteca escolar durante o 2º Período
Constata-se, porém, que os dados da ocupação da biblioteca escolar em acesso livre constituem uma mera amostra, porque nem sempre houve capacidade para efetuar o registo dos alunos que a frequentaram.
Assim:
UTILIZAÇÃO EM REGIME LIVRE
Nº de inscrições registadas: 130
Nº de alunos registados: 75
Alunos registados que frequentaram mais assiduamente a biblioteca escolar:
• 1º - Luís Fernandes
• 2º - Alexandre Martins e Vânia Luamba
• 3º - Cristina Halynsky
Turma + frequentadora em acesso livre:
• 1º - 2ºB
• 2º - 2ºA
• 3º - 3º/4ºC
Actividades que envolveram mais alunos:
• 1º - Realização de concursos
• 2º - Informática
• 3º - Leitura
LEITURA DOMICILIÁRIA:
Nº de requisições: 422
Nº de alunos envolvidos: 190
Os 10 Autores + lidos:
• 1º - Luísa Ducla Soares, com 21 empréstimos
• 2º - José Jorge Letria, com 13 empréstimos
• 3º - Emily Beaumont e Aline Petigny, com 9 empréstimos
• 5º - Steve Smallman eTiago Salgueiro, com 8 empréstimos
• 7º - Gilbert Delahaye, a colecção “A minha primeira biblioteca” e Margarida Castel_Branco com 7 empréstimos
• 10º - Michael Schober, com 6 empréstimos.
Os 10 Títulos + lidos:
• 1º - “Corpo Humano”, com 7 empréstimos
• 2º - “A bruxa esbrenhuxa”, com 5 empréstimos
• 3º - “As poções secretas da professora Parassalsa”, “Barriguinha”, “Grunxo e roncão”, “Lendas da história de Portugal”, “Livro com cheiro a chocolate”, “O alfabeto dos bichos” e “Perdido na neve”, com 4 empréstimos.
Os Leitores +:
• Mariana Dias, do 3º ano, turma A (da professora Fátima), com 8 livros emprestados
• Catarina Marquês, Micaela Martins, Miguel Gonçalves e Rita Figueiredo, alunos do 4º ano, turma A ( da professora Luciana), com 7 livros emprestados
• Felipe Marques, do 4º ano, turma A (da professora Luciana), com 6 empréstimos.
As Turmas + leitoras:
• 1º - 4º A (da professora Luciana), com 82 empréstimos
• 2º - 3º A (da professora Fátima), com 78 empréstimos
• 3º - 2º B (da professora Isabel), com 54 empréstimos.
"O Asinhas" felicita os alunos, as turmas e respetivos docentes.
quarta-feira, 21 de março de 2012
Dia Mundial da Árvore ou da Floresta e Dia Mundial da Poesia
Hoje é um dia muito especial porque celebra-se o dia mundial da árvore ou da floresta e o dia mundial da poesia.
Com o início da primavera, estação do ano onde a natureza parece recuperar toda a vida que se encontrava adormecida pelos dias curtos e frios do inverno, assinala-se o dia 21 de Março como o dia mundial da árvore ou da floresta, com o objetivo de promover o amor e respeito pela natureza, de sensibilizar para a importância da árvore e da floresta no equilíbrio dos ecossistemas, na sustentabilidade do planeta e consequentemente na sua preservação.
A celebração do Dia Mundial da Árvore ou da Floresta começou a 10 de Abril de 1872, na cidade do Nebraska, Estados Unidos da América. O seu mentor foi o jornalista e político Julius Sterling Morton, que incentivou a plantação de árvores no Nebraska, promovendo o "Arbor Day".
O dia mundial da poesia foi criado na XXX Conferência Geral da Unesco em 16 de Novembro de 1999. O propósito deste dia é promover a leitura, escrita, publicação e ensino da poesia através do mundo.
É com este intuito que a Biblioteca Municipal José Saramago compilou num pequeno folheto um conjunto de sugestões de leitura de obras poéticas, algumas das quais também se podem encontrar na nossa biblioteca.
Sugestões de leitura de poesia
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terça-feira, 20 de março de 2012
Hora do Conto com a equipa de animação da BMJS
Mais uma vez neste ano letivo a biblioteca escolar teve o prazer de receber dois técnicos superiores da equipa de animação residente na Biblioteca Municipal José Saramago: o Senhor António Mota e a Drª. Cristina Costa.
Desta vez foram realizadas duas sessões que envolveram as crianças do jardim de infância e os alunos que frequentam o 1º e 2º ano de escolaridade.
Na primeira sessão que envolveu as crianças do JI e a turma do 1º A foram contadas a “História do rato muito alto e do rato muito baixo”, a “História do gato e do rato” e “Parabéns, lua”, de Frank Ash. No fim algumas crianças foram convidadas a repetir a seguinte história: “Era uma vez um senhor que tinha uma pulga e essa pulga que o senhor tinha, também tinha uma pulga”, primeiro com o senhor António Mota, em seguida sozinhos e por fim com mímica, no qual foram acompanhados por todo o auditório.
Na segunda sessão estiveram presentes as turmas do 1º B, do 2º A e do 2ºB, que ouviram a história “Dorme bem cavaleiro”, de David Melling; duas histórias tradicionais, uma da Guiné-Bissau – “O crocodilo, a menina e o coelho” e a outra uma lenda do norte da Europa: “Sigma e o rei das gaivotas”. Tal como sucedeu na sessão anterior os alunos foram convidados a repetir a “História do senhor que tinha uma pulga”, o que proporcionou um momento de verdadeira descontração e divertimento.
Em nome de toda a equipa de animação foi oferecida à nossa biblioteca escolar um palácio encantado, que muito nos sensibilizou e que nos fará recordar este dia memorável.
Muito obrigado a toda a equipa de animação da BMJS.
Esperemos que momentos como estes se repitam muito mais vezes.
Fica aqui o registo de algumas imagens deste dia:
Desta vez foram realizadas duas sessões que envolveram as crianças do jardim de infância e os alunos que frequentam o 1º e 2º ano de escolaridade.
Na primeira sessão que envolveu as crianças do JI e a turma do 1º A foram contadas a “História do rato muito alto e do rato muito baixo”, a “História do gato e do rato” e “Parabéns, lua”, de Frank Ash. No fim algumas crianças foram convidadas a repetir a seguinte história: “Era uma vez um senhor que tinha uma pulga e essa pulga que o senhor tinha, também tinha uma pulga”, primeiro com o senhor António Mota, em seguida sozinhos e por fim com mímica, no qual foram acompanhados por todo o auditório.
Na segunda sessão estiveram presentes as turmas do 1º B, do 2º A e do 2ºB, que ouviram a história “Dorme bem cavaleiro”, de David Melling; duas histórias tradicionais, uma da Guiné-Bissau – “O crocodilo, a menina e o coelho” e a outra uma lenda do norte da Europa: “Sigma e o rei das gaivotas”. Tal como sucedeu na sessão anterior os alunos foram convidados a repetir a “História do senhor que tinha uma pulga”, o que proporcionou um momento de verdadeira descontração e divertimento.
Em nome de toda a equipa de animação foi oferecida à nossa biblioteca escolar um palácio encantado, que muito nos sensibilizou e que nos fará recordar este dia memorável.
Muito obrigado a toda a equipa de animação da BMJS.
Esperemos que momentos como estes se repitam muito mais vezes.
Fica aqui o registo de algumas imagens deste dia:
segunda-feira, 19 de março de 2012
Dia do Pai
O Dia do Pai constitui uma homenagem aos pais de todo o mundo.
Em Portugal o Dia do Pai celebra-se a 19 de março, o dia dedicado a São José, pai de Jesus.
A criação de um dia de homenagem aos pais terá acontecido nos Estados Unidos, em 1909, quando Sonora Luise pretendia um dia especial para homenagear o seu pai, William Smart, um vetereno da Guerra Civil que ficou viúvo quando a sua esposa deu à luz o seu sexto filho.
Para saberes mais sobre a criação deste dia vê a seguinte apresentação:
Em Portugal o Dia do Pai celebra-se a 19 de março, o dia dedicado a São José, pai de Jesus.
A criação de um dia de homenagem aos pais terá acontecido nos Estados Unidos, em 1909, quando Sonora Luise pretendia um dia especial para homenagear o seu pai, William Smart, um vetereno da Guerra Civil que ficou viúvo quando a sua esposa deu à luz o seu sexto filho.
Para saberes mais sobre a criação deste dia vê a seguinte apresentação:
A verdadeira história do Dia do Pai
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