FELIZ NATAL!

"O Asinhas" deseja a toda a comunidade escolar um Santo e Feliz Natal cheio de paz, de generosidade, de solidariedade e de partilha.

Aos nossos alunos aconselha-se que aproveitem as férias de natal para visitar a Biblioteca Municipal José Saramago, tornarem-se seus leitores e requisitarem livros para ler em casa.

Se assim o fizerem, não esqueçam, por cada leitura efetuada, de validarem o seu passaporte de leitor!

BOM NATAL com ... MUITAS LEITURAS!

Uma história de Natal: recursos diferentes, idêntica magia?

Como seria contada a história da natividade se em vez do Menino Jesus ter nascido na Antiguidade, este facto tivesse ocorrido no Mundo atual, em plena “Aldeia Global”?

Será que a Anunciação e a informação da gravidez da Virgem Maria a São José seriam também verbais? E o que dizer em relação aos Reis Magos, onde é que eles iriam adquirir as oferendas para o Menino?

Partindo destas questões foi divulgado, no You Tube, há alguns anos, um vídeo, que já conta com milhões de visualizações e que merece alguma reflexão, sobre, por um lado, a dependência das sociedades atuais e do comum cidadão, em relação às novas tecnologias de informação/comunicação e às ferramentas colocadas à sua disposição na web e, por outro, à premente necessidade de cada um de nós adquirir maiores competências digitais, sob o risco de ficarmos excluídos deste “Admirável mundo novo”.

Contudo não podemos restringir as competências digitais à capacidade de aceder aos recursos e à maior destreza na sua utilização, mas compreender e avaliar de modo crítico as suas virtualidades, os seus conteúdos e os seus riscos.

Redes sociais, correio eletrónico, motores de busca, comércio eletrónico, telemóveis de última geração, não são esquecidas nesta história de natal digital, e se a sua utilização facilita a comunicação e aproxima pessoas, regiões e países, também em simultâneo vão acelerar o nosso ritmo de vida, pois que espaço e tempo são duas variáveis indissociáveis, em que encurtando o primeiro, acelera-se o segundo.

Vivemos deste modo ao ritmo da tecnologia, ritmo este incompatível com o da mente humana, que nos transforma cada vez mais em autênticos autómatos, em seres sem tempo para pensar e refletir, quanto mais para realizar a tão necessária, quanto fundamental introspeção.

Assim, ao ritmo da tecnologia disponível, e consequentemente de forma quase alucinante, conta-se a história de natal com novos ingredientes, mas com os mesmos sentimentos.

Utilização da biblioteca durante o 1º período

Chegámos ao fim deste período letivo e vamos divulgar alguns dados relativos à utilização da biblioteca em contexto letivo e em acesso livre e o TOP MAIS da leitura domiciliária.

Assim:

v  UTILIZAÇÃO EM CONTEXTO LETIVO

Ø  Nº de sessões registadas: 102, de acordo com a seguinte distribuição:

Ø  Turma + frequentadora em contexto letivo:

·         1º - 3º C (turma da professora Elsa);

·         2º - 2º B (turma da profª. Helga) e 1º A (turma da profª. Luciana);

·         3º - 2º A (turma da profª. Nélia) e 4º B (turma da profª. Sandra Freitas).

Ø  Atividades que envolveram mais alunos:

·         1º - Atividades no âmbito do projeto “Eu vou à biblioteca”;

·         2º - Dinamização da leitura;

·         3º - Empréstimo e devolução de livros.

Constata-se que todas as turmas utilizaram a biblioteca escolar em contexto de sala de aula, quer nos dias em que a professora bibliotecária se encontrava na escola, quer na sua ausência. Contudo este aspeto não se encontra totalmente quantificado devido aos docentes não terem registado sempre a sua presença.

“O Asinhas” espera que no próximo período os docentes não se esqueçam de registar a presença das turmas e as atividades desenvolvidas sempre que estas sejam efetuadas na biblioteca.

v  UTILIZAÇÃO EM REGIME LIVRE

Ø  Nº de inscrições: 101

Ø  Nº de alunos envolvidos: 53

Ø  Alunos que frequentaram mais assiduamente a biblioteca escolar:

·         Amara Valimamade (4º C);

·         Beatriz Azevedo (4ºC);

·         Iris Chan (4º C);

·         Rúben Pina (3º A).

Ø  Turma + frequentadora em acesso livre:

·         1º - 4º C;

·         2º - 3º A;

·         3º - 3º C.

Ø  Atividades que envolveram mais alunos:

·         1º - Participação em concursos;

·         2º - Informática:

·         3º - Empréstimo e devolução de livros;

·         4º - Leitura.

É de notar que, neste ano letivo,  a Biblioteca Escolar só abre em acesso livre durante a tarde de segunda-feira e na manhã de sexta-feira, ou seja, nos dias em que a professora bibliotecária se encontra na escola.

 

v  LEITURA DOMICILIÁRIA:

Ø  Nº de requisições: 239

Ø  Nº de alunos envolvidos: 127

Ø  Os 10 Autores + lidos:

·         1º - Geronimo Stilton, com 13 empréstimos:

·         2º - Emilie Beaumont, com 7 empréstimos;

·         3º - Steve Smallman e Akira Toriyama com 6 empréstimos;

·         5º - Margarida Fonseca Santos, Luísa Ducla Soares, com 5 empréstimos;

·         7º - José Jorge Letria, Mary Man-Kong, Marcy Kelman e R. L. Stine, com 4 empréstimos.

Ø  Os 10 Títulos + lidos:

·         Com quatro empréstimos:

o   “A ovelhinha que veio para o jantar”,

o   “A Barbie em a princesa da ilha”,

o   “Dinossauros”,

o   “O assalto à estátua de ouro”,

o    “O tapete voador da Mimi”.

·         Com três empréstimos:

o   “As poções secretas da professora Parassalsa”, 

o   “O feitiço da birra”,

o   “Onde a neve cai”,

o   “Que miúfa no Kilimanjaro”,

o   “Salvemos a baleia branca”.

Ø  Empréstimos segundo o perfil do leitor:

·         1º - Que gosta de saber mais – 43 empréstimos;

·         2º - Que está a aprender a ler – 25 empréstimos;

·        3º - Que gosta de fantasia, de histórias de bruxas e feiticeiros – 24 empréstimos.

Ø  Os Leitores +:

·         Bianca Oliveira (2º B);

·         Rafael  Miranda (2º B);

·         Rodrigo Jorge (2º B);

·         Tomás Maia (2º A).

Todos estes alunos registaram cinco empréstimos domiciliários.

Ø  As Turmas + leitoras:

·         1º - 2º B (da professora Helga), com 75 empréstimos;

·         2º - 2º A (da professora Nélia), com 69 empréstimos:

·         3º - 4º B (da professora Sandra Freitas), com 24 empréstimos.

Estes resultados deixam “O Asinhas” muito feliz e esperançado que no próximo período consiga captar ainda mais leitores. Tal só é possível com o valioso contributo dos docentes, que diariamente motivam os seus alunos para o prazer da leitura.

Natal mágico!

Se o natal é magia, a festa natalícia da nossa escola foi verdadeiramente… MÁGICA.

Nela contámos com a presença de um ilusionista que encantou miúdos e graúdos e que solicitou a participação da assistência, quer de alunos como de docentes, no espetáculo.

A festa foi ainda abrilhantada pela atuação dos alunos do 1º CEB, que graças aos professores das Atividades Extracurriculares, prepararam canções e peças musicais para flauta.  

Apresentam-se algumas fotos que infelizmente não são capazes de traduzir todo o encanto dos momentos vividos:

Festa de Natal-2012 - Online Slideshow Maker

Resultados do concurso “À descoberta do autor misterioso”

O concurso contou com a participação de 38 alunos de 4 turmas de 3º e 4º ano de escolaridade, assim distribuídos:

·         8 alunos da turma A, do 3º ano;

·         16 alunos da turma C, do 3º ano;

·         10 alunos da turma B, do 4º ano;

·         4 alunos da turma C, do 4º ano.

Pretendia-se com esta atividade que os alunos reconhecessem num texto “a(s) pista(s)” que os conduzissem à descoberta da escritora, utilizando-as na pesquisa.

O objetivo foi alcançado porque trinta e sete participantes descobriram o autor misterioso, embora cinco tivessem dado erros ortográficos na resposta e um participante não respondeu corretamente.

Neste concurso criou-se dois escalões de participação: um a título individual e outro a título coletivo.

A nível individual destacou-se a participação da aluna Delsimara Baldé, do 4º ano, turma B, da professora Sandra Freitas por ter sido a primeira aluna a aderir a este concurso e ter dado a resposta correta.

A nível coletivo destacou-se a participação da turma C, do 3º ano, da professora Elsa Coelho, por ter sido a que contou com maior número de participantes que responderam acertadamente.

O asinhas congratula-se com o resultado e felicita todos os participantes, e desde já conta com a sua futura adesão e entusiasmo em outras atividades promovidas pela biblioteca escolar.

Eis a solução: