Dia Internacional da Mulher

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A Unidade de Ensino Estruturado realizou uma atividade para comemorar o Dia Internacional da Mulher – distribuiu uma flor e um poema a todas as mulheres da escola.

O asinhas associa-se a esta iniciativa e pretende também homenagear todas as leitoras do nosso blog e as mulheres em geral, esperando que um dia deixe de fazer sentido esta comemoração. Tal só poderá suceder com a mudança de mentalidades, com a igualdade de oportunidades entre homem e mulher e a exclusão de qualquer tipo de discriminação sexual.

Mulher

Mulher, você que busca no dia-a-dia
Sua independência, sua liberdade, sua própria identidade.
Você que luta profissionalmente:
Para ser valorizada
Para ser respeitada
Para ser compreendida
Você que a cada momento tenta ser:
A companheira
A amiga
A "rainha do lar"
Você que batalha incansavelmente:
Por um mundo mais justo
Por uma sociedade sem violências
Por seus próprios direitos
Você que resiste aos sarcasmos daqueles que chamam pejorativamente
feminista.
liberal,
militante
Você que já ocupou o espaço:
Na fábrica
Na escola
Na política
Você, eu, nós
Que temos a capacidade
E o direito de gerar outro ser
Temos também o dever
de gerar alternativas
Para que nossa AÇÃO
realmente CRIADORA
ajude outros a conquistarem a liberdade de SER.

Maria Helena Andrade

Vamos ca(n)tar as Janeiras

Durante os meses de janeiro e fevereiro os alunos que frequentaram a biblioteca escolar em regime de livre acesso foram incentivados a participar na recolha de letras de “Janeiras”.

Esta atividade contou com a participação de alunos do 2º ano, turma B e de alunos de todas as turmas de 3º e 4º ano de escolaridade.

Pretendia-se com esta recolha sensibilizar os alunos para a necessidade de indicar nos trabalhos de pesquisa as fontes de consulta (referências bibliográficas) e mencioná-las corretamente. Simultaneamente, os alunos desenvolveram competências na seleção de informação, no reconhecimento de sítios da web fidedignos e ganhos de destreza na escrita em computador: formatação de tipo e tamanho de letra, emprego de letras em cores diferentes.

Eis algumas imagens do trabalho produzido:

Semana da Leitura 2012

A Semana da Leitura agendada pelo Plano Nacional de Leitura entre 5 e 9 de março de 2012, centra-se no tema “Solidariedade/Cooperação” e convida TODOS a lerem com TODA A GENTE em TODO O LADO! de forma a envolver diversos setores da comunidade escolar e da comunidade envolvente.

Graças à diversidade e quantidade de atividades programadas no Agrupamento de Escolas nº 1 de Loures e, especificamente na nossa escola, esta semana estende-se pelo mês de março, que passa a ser dedicado e intitulado: “Mês da Leitura e da Família”.

Consulte a nossa programação no folheto que se segue:

Programação do "Mês da Leitura e da Família"

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Novos concursos na Biblioteca Escolar

A anteceder a Semana da Leitura, que na nossa Biblioteca irá prolongar-se ao longo do mês de março, a Biblioteca Escolar lança uma nova edição do concurso “À descoberta do autor misterioso” e o concurso intitulado “À procura do livro perdido”.

Convém recordar mais uma vez que estes concursos constam do Plano de Melhoria de Língua Portuguesa previsto para todo o Agrupamento e têm como objetivo promover o gosto pelos livros e criar/aprofundar hábitos de leitura.

Estes concursos irão decorrer até ao dia 2 de março.

"O asinhas" conta mais uma vez com a participação e o entusiasmo de todos os alunos, assim como com a colaboração dos docentes da escola.

Vem até à biblioteca participar, identificar a personagem mistério e os livros perdidos.

Eis a personagem misteriosa:

Concurso "À descoberta do autor misterioso"

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Eis os livros perdidos:

Concurso "À procura dos livros perdidos

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O Carnaval na EB1/JI de Loures

Hoje a Comunidade Educativa da EB1/JI de Loures festejou o carnaval.

Pais e educadores foram desafiados a criar trajes em materiais reciclados para os seus educandos de forma a enquadrar o tema do Projeto Educativo “A arte no lixo”.

A criatividade e a habilidade ficaram bem patentes em muitos dos fatos dos alunos que desfilaram pelas ruas do bairro das Sapateiras, ao som de pequenos tambores, para encanto dos residentes, familiares, amigos e transeuntes que assistiram ao desfile.

Imperou a cor, o entusiasmo e a boa disposição.

Feliz carnaval!

Eis algumas imagens:

Resultados do concurso “À descoberta do autor misterioso”

O concurso contou com a participação de 44 alunos distribuídos pelo 2º, 3º e 4º ano de escolaridade.

Esta atividade contou com a adesão de alunos que ainda não tinham participado nos concursos promovidos pela biblioteca escolar.

Tendo em consideração a participação constatou-se que concorreram:

• 6 alunos da turma A, do 2º ano;
• 1 aluno da turma B, do 2º ano;
• 2 alunos da turma C, do 2º ano;
• 3 alunos da turma A, do 3º ano;
• 11 alunos da turma B, do 3º ano;
• 18 alunos da turma A, do 4º ano;
• 3 alunos da turma B, do 4º ano.

Pretendia-se com esta atividade que os alunos reconhecessem num texto “as pistas” que os conduzissem à resolução da questão, utilizando-as na pesquisa.

O objetivo foi plenamente atingido porque todos os participantes descobriram o autor misterioso, porém, o vencedor deste concurso foi, o aluno Daniel Castro, da turma A, do 4ºano, por ter sido o primeiro aluno a efetuar a pesquisa, a descobrir a autora e a entregar o boletim de participação devidamente preenchido e por isso recebeu o respetivo prémio.

O asinhas congratula-se com o resultado e felicita todos os participantes, e desde já conta com a sua futura adesão e entusiasmo em outras atividades promovidas pela biblioteca escolar.

Eis a solução:

O autor mistério

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Parabéns à turma do 2º C e à professora Elsa Coelho

Hoje “O Asinhas” recebeu no seu email uma mensagem enviada pelo serviço online Myebook: produção de livros digitais, que muito alegrará e recompensará os alunos do 2º ano, turma C e a professora Elsa Coelho e que vai divulgar em primeira mão.

O trabalho de reconto e ilustração da estória “O sonho do ursinho rosa” realizado pela turma já foi lido 1000 vezes.

Esta não foi a primeira vez que o serviço Myebook contactou "O Asinhas"
para informar do número de leituras realizadas, as mesmas comunicadas à respetiva turma e professora, porém o ritmo de crescimento destas têm vindo a aumentar consideravelmente em pouco espaço de tempo.

"O Asinhas" manifesta também o seu contentamento porque a publicação deste trabalho tem vindo a promover a leitura, a conquistar um número crescente de fãs, que cada vez mais usam os novos suportes digitais para além do papel.